A Mostra de Integração Curricular do Colégio Estadual do Paraná:

Elementos de fundamentação para uma prática pedagógica.

Autores

  • Laerci Janse FILHO Colégio Estadual do Paraná
  • Sonia CASATTI Colégio Estadual do Paraná

Palavras-chave:

Mostra; Colégio Estadual do Paran´; Integração Curricular.

Resumo

Uma das prerrogativas da escola pública é a atuação educativa voltada e centrada na formação da consciência crítica do estudante, de forma que esse possa assimilar seu papel central na sociedade inferindo nela de forma consciente, livre e responsável que redunda em uma atuação verdadeiramente cidadã Nesse sentido, um grande passo para atingir esse ideal, é que os caminhos didáticos e pedagógicos percorrido pela escola estejam em sintonia com uma perspectiva HistóricoCrítica, na medida em que essa vertente exige dos atores envolvidos uma forma de conceber a pratica ensino-aprendizagem perpassando por todas as áreas do conhecimento, considerando que o conhecimento humano tem sido construído historicamente num contexto múltiplo e ao mesmo tempo integrado, na luta pelo aperfeiçoamento das relações e da cultura.

Biografia do Autor

Laerci Janse FILHO , Colégio Estadual do Paraná

Professor de Filosofia

Sonia CASATTI, Colégio Estadual do Paraná

Professora de Qumiica

Referências

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Arquivos adicionais

Publicado

21/08.2023

Como Citar

FILHO , L. J.; CASATTI, S. A Mostra de Integração Curricular do Colégio Estadual do Paraná:: Elementos de fundamentação para uma prática pedagógica. Revista Paideia do Colégio Estadual do Paraná , [S. l.], n. 07, 2023. Disponível em: https://www.seer-ojs.pr.gov.br/index.php/paideia-cep/article/view/93. Acesso em: 30 abr. 2025.

Edição

Seção

RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA