Sobre a Revista
A Revista Paideia representa um dos mais importantes projetos intelectuais e pedagógicos do Colégio Estadual do Paraná (CEP). Criada para ser um espaço de diálogo e produção de conhecimento, a revista se consolidou como uma ferramenta fundamental para a comunidade escolar, refletindo o compromisso da instituição com uma educação pública de qualidade.
Origem e Objetivos
A revista nasceu em 2016 como uma iniciativa dos setores de Filosofia e Sociologia do CEP, inicialmente em formato digital. Seu propósito central é servir como uma ferramenta pedagógica para estudantes, professores e colaboradores, disponibilizando produções intelectuais das mais variadas áreas do conhecimento humano.
O nome "Paideia" foi intencionalmente escolhido, inspirado no sistema de educação da Grécia Antiga que buscava a formação integral do cidadão. Esse conceito está em total conformidade com o Projeto Político Pedagógico (PPP) do CEP, que preza pela formação completa dos estudantes como um pilar de uma educação de qualidade. A organização do periódico é de responsabilidade da coordenação e dos professores de Sociologia e Filosofia do colégio.
Trajetória e Edições Publicadas
Desde sua criação digital, a revista já publicou pelo menos 26 edições anuais, com a 27ª edição já planejada para o ano de 2025. Um marco importante em sua história foi o lançamento da primeira versão impressa em 29 de março de 2019, data que coincide com o aniversário de Curitiba e a comemoração da fundação do prédio histórico do colégio, como parte da celebração dos 173 anos do CEP. Atualmente, o periódico possui um registro ISSN (2595-265X), o que atesta sua relevância acadêmica.
Temas e Conteúdos Abordados
A Paideia é caracterizada por publicações plurais e abertas a diversos posicionamentos, sejam eles artísticos, filosóficos ou sociológicos. Cada edição explora temas contemporâneos e relevantes para o ambiente educacional. Alguns exemplos incluem:
- Edição de 2025: A chamada de trabalhos para a futura edição propõe o tema “Escola do agora: transposições das tecnologias digitais e da inteligência artificial no processo de ensino aprendizagem”, demonstrando a contínua atenção da revista às transformações sociais e tecnológicas.
O conteúdo da revista é diversificado, incluindo artigos científicos, poesias, crônicas, depoimentos, resenhas de livros e filmes, ensaios acadêmicos e trabalhos discentes.
Contribuições para a Comunidade Escolar
As contribuições da Revista Paideia são múltiplas e significativas:
- Espaço de Expressão: Oferece uma plataforma para que estudantes, professores e colaboradores externos publiquem seus trabalhos, incentivando a produção intelectual e o debate.
- Ferramenta Pedagógica: Serve como material de apoio em sala de aula, com textos e discussões fundamentados em autores e conceitos do planejamento curricular.
- Validação Acadêmica: Para colaboradores externos, como universitários, a publicação na revista é uma oportunidade de validar seus trabalhos como atividade extracurricular.
- Registro Histórico e Reflexivo: A Paideia documenta os desafios e as vivências da comunidade do CEP, como o período da pandemia de COVID-19 e o processo de restauro do prédio histórico, tornando-se um registro vivo da instituição.
- Fomento ao Pensamento Crítico: Ao abordar temas complexos e atuais, a revista estimula a reflexão crítica e o engajamento de toda a comunidade escolar com as questões que moldam a educação e a sociedade.
A Revista Paideia transcende a função de um simples periódico, consolidando-se como um pilar da identidade do Colégio Estadual do Paraná, que valoriza a formação integral, o conhecimento plural e o debate contínuo.
