PROJETO SEDUÇÃO POÉTICA
DA ESCOLA PARA AS PÁGINAS DA REVISTA PAIDEIA
Resumo
Criado em 1999, o Projeto “Sedução da Linguagem Poética” nasceu de forma tímida no Colégio Estadual do Paraná (CEP) e logo se consolidou como um grande sucesso, motivando os estudantes a participarem anualmente. A iniciativa envolve todos os estudantes em três etapas fundamentais.
A primeira é o Varal de Poesias, em que os estudantes produzem poemas autorais para expressar sentimentos, emoções e inspiração artística. Os textos são expostos pelos corredores do colégio em um varal, fazendo a instituição respirar arte. Em seguida, esses mesmos poemas são avaliados por uma comissão de quatro poetas da Academia Paranaense de Poesia, que selecionaram os melhores, enquanto a coordenação de Língua Portuguesa edita a coletânea do livro, intitulada Sedução Poética.
A segunda etapa é o Concurso de Declamação. Nela, os estudantes escolhem, interpretam, memorizam e criam performances para recitar poemas de escritores consagrados da literatura brasileira e da Literatura portuguesa — como Carlos Drummond de Andrade, Fernando Pessoa e Manuel Bandeira —, abrangendo escritores clássicos e contemporâneos.
A terceira e última etapa é o Lançamento do Livro, que consiste na publicação da coletânea reunindo os poemas selecionados ao longo do projeto. Os dez poemas transcritos a seguir são fruto da XXIII edição do projeto, realizada em 2026. Trata-se de um trabalho coordenado pela Língua Portuguesa, com ilustrações da Escolinha de Arte, envolvendo todas as turmas do CEP, ou seja, do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.
No total, os alunos produziram cerca de 3.500 poemas. Desse montante, a Academia Paranaense de Poesia selecionou 165 para compor o livro Sedução Poética 2026. Entre os escolhidos, dez foram destacados para esta publicação especial na Revista Paideia, evidenciando excelente qualidade e refinamento literário. A poesia, em sua essência, transborda nos corredores e nas páginas impressas. Publicar essas produções na Revista Paideia é celebrar a escola e a academia como incubadoras de pensamento crítico e sensibilidade artística. Estes textos não apenas revelam o talento dos estudantes, mas também reafirmam o poder transformador da palavra.
Camila Marcelina Pasqual
Coordenadora de Língua Portuguesa
A Revista Paideia (ISSN-2595-265X) do Colégio Estadual do Paraná